يوضح الكاتب منذ البداية أنه لا يسعى إلى تقديم دراسة تحليلية للاستعمار من منظور علم النفس، خصوصًا أن مثل هذه الدراسات قد ظهرت بالفعل، وحازت على اهتمام واسع منذ أواخر الأربعينيات. لكنه في المقابل يُدرك التحديات الحقيقية التي يواجهها الشباب الجزائري في لحظة مفصلية من تاريخه، حيث يتطلع هذا الشباب إلى “الحقيقة الفعالة ” أي الحلول العملية والواقعية أكثر من انشغاله بالنظريات المجردة. يرى الكاتب أن مناقشة الاستعمار في سياق التحليل النفسي الفرويدي وأعمال كبار منظري هذا المجال قد تكون معقدة وغير مجدية ما لم يكن القارئ على دراية مسبقة بأسس هذا العلم، لذا، يفضّل أن يترك للقارئ مقدمة الناشر، التي تلقي الضوء على شخصية المؤلف وصلته بعلم النفس، كمدخل مناسب لفهم مضمون الكتاب.